古时候的教育与现代教育有很大不同，学习的内容主要是儒家经典、历史、文学、哲学、礼仪等方面的知识。以下是古时候上学学习的主要内容：
1. 儒家经典：古代中国的教育深受儒家思想的影响，因此儒家经典是学习的重点。这些经典包括《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》等，学生需要熟读、背诵并理解其中的道德观念和价值观。
2. 历史：学习历史是古代教育的重要组成部分，包括学习正史、野史和各种史书。通过学习历史，学生可以了解国度的兴衰、政治制度、文化传承等方面的知识。
3. 文学：古代文学的学习涵盖了诗词、散文、小说等多种文体。学生需要学习名家名篇，掌握文学技巧，提高自己的文学素养。
4. 哲学：古代哲学家的思想是古代教育的重要内容。学生需要学习道家、法家、墨家等各家学派的哲学思想，了解其中的世界观、人生观和价值观。
5. 礼仪：古代社会非常注重礼仪，因此礼仪教育也是古代教育的重要组成部分。学生需要学习各种礼仪规范，如拜师礼、祭祖礼、婚礼等，了解礼仪在不同场合的运用。
6. 自然科学：古代自然科学的学习主要集中在天文、地理、医学等方面。虽然自然科学在古代教育中不是重点，但学生仍需掌握一些基本知识。
7. 艺术：古代艺术包括书法、绘画、音乐、舞蹈等。学生需要学习各种艺术技巧，提高自己的审美能力和艺术素养。
总之，古时候的教育内容丰富多样，涵盖了道德、文学、历史、哲学、礼仪、自然科学和艺术等多个领域。这些知识不仅对学生的个人成长具有重要意义，还对古代社会的发展产生了深远的影响。
我国有着五千多年悠久的历史和灿烂的文化 古时候的教育水平在当时的世界首屈一指 古时候上学主要学三字经 论语 史记 珠算 汉字等等
古代学生大多进私塾学习文化，学习内容主要是初期学《三字经》《百家姓》《弟子规》等蒙童类的书，后期学《笠翁对韵》及四书五经等，习武的是自己拜师傅学，女孩学也是请老师来教相当于家教。
在古代中国，上学主要学习的内容主要有四书五经和儒家经典。
四书包括《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。这些书籍是儒家经典，旨在培养学生的道德品质、修身齐家治国平天下的才能。学生通过学习这些书籍，以获得正确的道德观念和思维方式。
五经包括《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》。这些经典是中国古代较好重要的典籍，以传授君主和官员政治、历史、礼仪和哲学等方面的知识为主要目的。学生通过研读这些经典，可以理解国度治理、官方文化和社会秩序等方面的重要内容。
除了四书五经，古代学校还会教授基础的文学和文法知识，如识字、写作、修辞、文言文阅读等。此外，还会学习一些基本的算术和历法等数学和天文知识。
古代中国的学校教育注重基础教育和道德教育，培养学生的品行和修养。学生需要通过背诵、默写和解读经典文字来掌握知识，并以此为基础发展个人的品德和思想。这种传统的教育方式在古代中国持续了数千年，对塑造中国人的价值观和文化传统产生了深远的影响。
古代上学一开始是三字经，千字文等等，学的目的是为了识字和教基本做人道理。在往上就要学四书五经，主要进行品德和历史的教育。不同的朝代和社会环境影响，对于主课以外的学习当然也会有不同，社会环境宽松的时候艺术修养就会提高。
对于算学方面应该比较少，因为管账的一般都不是科举出身。大概是因为文人管钱一方面没有能力，另一方面这些都是交给当权者较好信任的人办。
古时候，中国的教育主要是为了培养有德行、有学问、有能力的士人和官员。古代的教育内容非常丰富，主要包括以下几个方面：
1. 经典著作：古代学生在学校学习的主要内容是儒家经典，如《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》等。这些经典著作被认为是传授道德观念、修身齐家治国平天下的基础。
2. 诗词歌赋：古代学生还学习诗词歌赋，以提高文学修养。唐诗、宋词、元曲等都是古代文学的瑰宝，对后世产生了深远的影响。
3. 历史：古代学生要学习历史，了解历代王朝的兴衰、重要事件以及名人传记，以吸取前人的经验教训。
4. 哲学：古代学生还会学习一些道家、法家等其他学派的思想，以便更全面地了解古代中国的文化。
5. 礼仪：古代学生要学习礼仪，如君臣之礼、父子之礼、夫妻之礼等，以培养良好的道德品质和行为规范。
6. 音乐、绘画、书法等艺术：古代学生还会学习一些艺术课程，如音乐、绘画、书法等，以提高自身的艺术修养和审美情趣。
7. 数学、天文、地理等自然科学：古代学生还会学习一些基本的自然科学知识，如数学、天文、地理等，以拓宽知识面和思维能力。
总之，古时候的教育内容非常丰富，旨在培养德、智、体、美全面发展的人才。这些知识不仅对古代社会的发展产生了重要影响，而且对后世的教育和文化传承也具有深远的意义。