批注：泥⼈张⼿艺道上的⼈，捏泥⼈的“泥⼈张”排第⼀。【介绍了本⽂的主⼈公泥⼈张，同时从第⼀也可以看出，泥⼈张的技艺⾼强】
泥⼈张⼤名叫张明⼭。咸丰年间常去的地⽅有两处。⼀是东北⾓的戏剧⼤观楼，⼀是北关⼝的饭馆天庆馆。【点出了泥⼈张的名字，时间，那时⼈们都爱去的地⽅】坐在那⼉，为了瞧各种⾓⾊，去天庆馆要看⼈世间的各种⾓⾊。这后⼀种的样⼉更多。【泥⼈张为什么要去那两个地⽅呢？原来啊，是为了观察⼈物，各⾊⼈物各种表情】那天下⾬【点明了天⽓，阴⾬霏霏】，他⼀个⼈坐在天庆馆⾥饮酒，⼀边留神四下⾥吃客们的模样【动作描写】。【点明了泥⼈张在哪，在⼲吗】这当⼉，打外边进来三个⼈。中间⼀位穿的阔绰，⼤脑袋，中溜个⼦，挺着肚⼦，架势挺⽜，横冲直撞往⾥⾛。【动作描写，三个⼈⾛进来，通过外貌描写，可以看出他们是富家⼦弟，但他们的动作，却⼜有失风范，说明只是表⾯富有】站在迎门桌⼦上的“撂⾼的”⼀瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这⼉总共三位——⾥边请！”【迎门的⼈都看出来了他们的本性，但因为他们是富家⼦弟，如果得罪会丢饭碗，只能恭恭敬敬的侍候着】⼀听这喊话，吃饭的⼈都停住嘴巴，甚⾄放下筷⼦瞧瞧这位⼤名⿍⿍的张五爷。【那个⼈原来叫张五爷啊，他⼀进来，所有⼈都看着他了】当下，成⽴城⾥城外较好冲得要算这位靠着贩盐赚下⾦⼭的张锦⽂。【张五爷名叫张锦⽂】他当年由于未盛京将军海仁卖过命，被海⼤⼈收为义⼦，排⾏⽼五，所以⼜叫“海张五”⼀称。但⼈家当⾯叫他张五爷，背后叫他海张五。【揭⽰了他的⾝世，也从海张五可以看出别⼈⾯上服他，暗地⾥根本不服】天津卫是做买卖的地界⼉，谁有钱谁横，官⼉也怵三分。【可以看出，在天津卫，有钱就是王道】可是⼿艺⼈除外。【可以看出⼿艺⼈并不害怕那些⼈】⼿艺⼈靠⼿吃饭，求谁？怵谁？【泥⼈张为什么不怕他们呢？原来啊，⼿艺⼈只是靠⾃⼰技艺⽣活，不会牵扯那些】故此，泥⼈张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个⼈物。【泥⼈张没有把他当做⼀个⼈物，和普通⼈没什么两样】但是不会⼉【时间词】，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“⼈家台下⼀边看戏，⼀边⼿在袖⼦⾥捏泥⼈。捏完拿出来⼀瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”【⼈们谈起来泥⼈张，也可以看出海张五觉得泥⼈张是⼀个⼈物】跟着就是海张五的⼤粗嗓门说：“在哪⼉捏？在袖⼦⾥捏？在裤裆⾥捏吧！”随后⼀阵笑，拿泥⼈张找乐⼦。【⼈虽富，说的话却粗辱不堪。不过泥⼈张为什么这么说呢？难道希望泥⼈张现场捏吗？】这些话天庆馆⾥的⼈全都听见了。⼈们等着瞧以告⼈胆⼤的泥⼈张怎么“回报”海张五。⼀个泥团⼉砍过去？【因为在天津卫，有钱就是王道，所有⼈都认为泥⼈张⼀定要回复海张五，但是会怎么回复？？埋下了疑问】只见⼈家泥⼈张听赛没听，左⼿伸到桌⼦下边，⼤鞋底下抠下⼀块泥巴。【动作描写】右⼿依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左⼿便摆弄起这团泥巴来；⼏个⼿指飞快捏弄，⽐变戏法的刘秃⼦的⼿还灵巧。【泥⼈张仅需⼀只⼿，就可以捏出⼀个惟妙惟肖的⼈物，果然技艺⾼超矣】海张五那边还在不停地找乐⼦，泥⼈张这边肯定把那些话在他⼿⾥这团泥⼟全找回来了。随后⼿⼀停，他把这团往桌上“叭”地⼀戳，起⾝去柜台结帐。【泥⼈张以⼀个泥⼈回复海张五，可以看出泥⼈张对海张五的不以为然】吃饭的⼈伸脖⼀瞧，这泥⼈真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上⼀般。瓢似的脑袋，⼩⿎眼，⼀脸狂⽓，⽐海张五还像海张五。只是只有核桃⼤⼩。【外貌描写，泥⼈的样⼦完全就是第⼆个海张五】海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他，他朝着正出门的泥⼈张的背影叫道：“这破⼿艺也想赚钱，贱卖都没⼈要。”【海张五⾮常⽣⽓，嘲讽着泥⼈张】泥⼈张头都没回，撑开伞⾛了。但天津卫的事没有这样完的——【动作描写，泥⼈张并没有理会海张五】【破折号的作⽤是解释说明，解释天津卫接下来还发⽣什么事情】
第⼆天，北门外估⾐街的⼏个⼩杂货摊上，摆出来⼀排排海张五这个泥像，还加了个⾝⼦，⼤模⼤样坐在那⾥。⽽且是翻模⼦扣的，成批⽣产，⾜有⼀⼆百个。摊上还都贴着个⽩纸条，上⾯写着：贱卖海张五。【贱卖两个字，可以看出，泥⼈张并不喜欢海张五，⽤这种⽅式来侮辱他，出丑⼀下】估⾐街上来来往往的⼈，谁看谁乐。乐完找熟⼈来看，再⼀快乐。【可以看出⼈们都挺泥⼈张，也看出来⼤家背后其实并不喜欢海张五】三天后，海张五派⼈花了⼤价钱，才把这些泥⼈全买⾛，据说连泥模⼦也买⾛了。泥⼈是没了，可“贱卖海张五”这事却传了⼀百多年，直到今⼉个。【海张五出了⼤丑，把这些全部买⾛了，但贱卖找我这句话已经被流传，每个⼈说起来都会笑笑，就这样流传了百年】
总结：本⽂以⼈物名为题，以泥⼈张的技艺贯穿全⽂，本⽂的语⽂活泼，⾃然，诙谐，还让你们知道了泥⼈张的故事。这个故事，多次运⽤描写，写了海张五的富有，粗鲁，不礼貌，随意侮辱他⼈，泥⼈张的聪明，不以为然。让我们明⽩，即使在有钱，也不能随意侮辱他⼈，羞辱他⼈。不论多么富有，多么出名，也要友善待⼈，有礼貌。
泥人张是中国传统手工艺人，以制作泥人而排名较好。他的作品形态各异，栩栩如生，深受人们喜爱。以下是对泥人张的批注：
1. 手工艺人：泥人张是一位手工艺人，他的作品都是手工制作的，需要耗费大量的时间和精力。他的作品不仅具有艺术价值，还具有文化传承的意义。
2. 传统文化：泥人张的作品体现了中国传统文化的精髓，他的作品形态各异，栩栩如生，展现了中国传统文化的多样性和丰富性。
3. 创新精神：泥人张在传承传统文化的同时，也不断创新，将传统的泥人艺术与现代元素相结合，创作出了许多新颖的作品，展现了他的创新精神。
4. 艺术价值：泥人张的作品具有很高的艺术价值，他的作品形态逼真、色彩鲜艳，给人以美的享受，是中国传统手工艺术的杰出代表之一。
5. 文化传承：泥人张的作品泥人张是泥人张是中国传统手工艺人，擅长制作泥塑人物和动物形象。他的作品精美细致，栩栩如生，被誉为“泥塑较好”。
以下是对泥人张的批注：
1. 技艺高超：泥人张的手工技艺非常高超，他能够将泥土塑造成各种形态的人物和动物，栩栩如生，令人惊叹。
2. 传承中华民俗文化：泥人张的作品不仅仅是艺术品，更是中华民俗文化的传承。他的作品中融入了中国传统文化和民俗元素，让人们更好地了解和传承中华文化。
3. 推广非遗文化：泥人张的作品被列为比较好的级别非物质文化遗产，他通过自己的努力和创作，推广了非遗文化，让更多的人了解和认识非遗文化的重要性。
4. 为民族文化自信注入新的力量：泥人张的作品展现了中国传统文化的魅力和精髓，为民族文化自信注入了新的力量。他的作品不仅仅是艺术品，更是中华文化的代表，让人们更加自信地面对世界。
总之，泥人张是中国传统手工艺人中的佼佼者，他的作品不仅仅是艺术品，更是中华文化的代表，展现了中华文化的魅力和精髓，为民族文化自信注入了新的力量。
泥人张的批注：
泥⼈张⼿艺道上的⼈，捏泥⼈的“泥⼈张”排第⼀。【介绍了本⽂的主⼈公泥⼈张，同时从第⼀也可以看出，泥⼈张的技艺⾼强】泥⼈张⼤名叫张明⼭。咸丰年间常去的地⽅有两处。⼀是东北⾓的戏剧⼤观楼，⼀是北关⼝的饭馆天庆馆。【点出了泥⼈张的名字，时间，那时⼈们都爱去的地⽅】坐在那⼉，为了瞧各种⾓⾊，去天庆馆要看⼈世间的各种⾓⾊。这后⼀种的样⼉更多。【泥⼈张为什么要去那两个地⽅呢？原来啊，是为了观察⼈物，各⾊⼈物各种表情】那天下⾬【点明了天⽓，阴⾬霏霏】，他⼀个⼈坐在天庆馆⾥饮酒，⼀边留神四下⾥吃客们的模样【动作描写】。【点明了泥⼈张在哪，在⼲吗】这当⼉，打外边进来三个⼈。中间⼀位穿的阔绰，⼤脑袋，中溜个⼦，挺着肚⼦，架势挺⽜，横冲直撞往⾥⾛。【动作描写，三个⼈⾛进来，通过外貌描写，可以看出他们是富家⼦弟，但他们的动作，却⼜有失风范，说明只是表⾯富有】
先看名号及由来。“手艺道上的人，捏泥人的‘泥人张’排排名较好。而且，有排名较好，没排名较好，排名较好差着十万八千里。”读这处介绍泥人张本事的句子，语言不多，却用极其夸张的写法，凸显了天津四大民间艺术之一的“泥人张”的精湛手艺，那就是“*”。
再看外貌特征。“冯五爷”的外貌，“长得赛条江鲫，骨细如鱼刺，肉嫩如鱼肚”。一连三处比喻，写绝了冯五爷的样貌——干瘦、细白，烘托出他的文人气质，更为后文他生意的失败做了巧妙的铺垫。
三看性格特点。带着思考阅读，孩子就会发现,人物的性格特点往往含在外貌描写里了。关注到这些细节，孩子也就学会了写人物外貌时理应抓那些较好能体现人物性格的外貌特点下功夫描绘，而不是不动脑筋的“照相式”的全方位描写。
四看绝活能耐(也就是动作描写)。冯骥才描写泥人张捏“海张五”，一连七处动作描写，从正面、侧面不同角度刻画了泥人张手的“灵巧”、技艺的高超。
五看典型事例。身怀绝技的“奇人”，一定轶事多多，但作者都是只挑选一两件小事来写，借这一两件极富戏曲性的小事窥见人物的大身手、大智慧。借此，可以告诉孩子：围绕人物特点，精选典型事例，也是我们在写作选材时应该拥有的一大法宝。
六看修辞手法。比喻、夸张、对比、衬托等手法的运用，在小说里比比皆是，读书时若是能细细品悟，并试着在写作文时加以仿写，一定会收益良多。
七看结构方式。作者的每篇故事，结构方式都不尽相同，灵活多变，但都条理分明、结构清晰。
八看主旨思想。冯骥才说，小说的“主题”往往不是表面一层的，而是一层一层的。就像我们吃桃，桃肉的鲜嫩、多汁、甜蜜，我们每个人都能尝到，可是吃完之后如果你不留神去琢磨一下，就把桃核扔了。可是有心的人往往会把桃核拾起来，认真地撬开，里面还有一个不同滋味的桃仁。这个桃仁是作家放在里头的。比如说《苏七块》，作者就把“每个人都有自己的一个规矩，要守着不能变”这样一个意味放了进去。这些道理不能直白地告诉读者，需要读者用点心思。
九看方言俚语。“好赛”“甭”“为嘛”“各色”“费猜”“抽冷子”“死千”等天津方言俚语在书中随处可见，使得“津味”十足。
回答如下：泥人张是一位在中国传统文化中非常有名的泥塑艺人。他的作品以传统文化为主题，形象生动，被誉为“中国泥塑之父”。泥人张批注指的是对泥人张的作品进行评价、解读和分析的过程。这些批注可以包括对作品的艺术价值、文化内涵、表现手法、历史背景等方面的探讨和解析，帮助人们更好地了解和欣赏泥人张的作品。
关于这个问题，泥人张是清朝末年的泥塑艺人，他的作品以栩栩如生、栩栩欲活著称。泥人张批注指的是泥人张对自己或其他泥塑作品进行的评价、点评或修改意见。这些批注一般会写在作品边缘，以便后人学习和参考。泥人张批注的内容包括对作品的造型、表情、色彩、细节等方面的点评，也包括对泥塑技法的指导和建议。这些批注为后人了解泥塑技术和艺术风格提供了珍贵的资料。
泥人张的技艺非常出色。因为泥人是一种传统的手工艺品，需要高超的手艺和丰富的经验才能完成。在泥人张的手中，泥人不仅形态逼真、栩栩如生，而且色彩鲜艳、线条流畅，展现了传统手工艺的精髓。此外，泥人张还注入了现代元素，创造出了许多新颖的泥人形象，使泥人文化得到了更好的传承和发展。值得一提的是，泥人张的技艺也得到了国内外的广泛认可，成为了比较好的级别非物质文化遗产。
关于这个问题，泥人张是中国传统文化中的一个泥塑家，他以制作泥塑为生，因其技艺高超而被人称赞。对于泥人张的批注，可能包括对其作品的评价、对其技艺的赞扬、对其人生经历的探讨等等。此外，泥人张的作品也是中国传统文化中的一种艺术形式，批注也可能涉及到对泥塑艺术的介绍和解读。
批注：泥⼈张⼿艺道上的⼈，捏泥⼈的“泥⼈张”排第⼀。【介绍了本⽂的主⼈公泥⼈张，同时从第⼀也可以看出，泥⼈张的技艺⾼强】泥⼈张⼤名叫张明⼭。咸丰年间常去的地⽅有两处。⼀是东北⾓的戏剧⼤观楼，⼀是北关⼝的饭馆天庆馆。【点出了泥⼈张的名字，时间，那时⼈们都爱去的地⽅】坐在那⼉，为了瞧各种⾓⾊，去天庆馆要看⼈世间的各种⾓⾊。这后⼀种的样⼉更多。【泥⼈张为什么要去那两个地⽅呢？